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Identificación de partículas

        Problema educativo


En física nuclear los estudiantes aprenden acerca de la estructura y los componentes de la materia. Los libros de texto sobre esta materia son limitados y no aportan la posibilidad de realizar investigaciones activas por parte de los estudiantes.
Al analizar los datos reales del Gran Colisionador de Hadrones (Large Hadron Collider-LHC) del CERN los estudiantes pueden examinar y comprender por sí mismos cómo los físicos revelan experimentalmente la existencia de partículas elementales.


Descargar el escenario en PDF aquí escenario_educativo_identificacion_particulas.pdf

Escenario educativo desarrollado por la Universidad de Dresden (Alemania) Validado por Discover the Cosmos + Identificación de partículas - repositorio de actividades educativas

 
identificacion_de_particulas.txt · Última modificación: 24/04/2017 13:13 (editor externo)
HOU Internacial. Galieleo Teacher Training Program. Universidad complutense de Madrid. DokuWiki IYA 2009